Dítě krade peníze – co by měli rodiče dělat?

Dlouho jste šetřili peníze na větší nákup nebo na deštivý den a vaše vlastní dítě vám „těžce vydělané peníze“ ukradlo a utratilo je za zábavu s přáteli – takové situace se bohužel stávají poměrně často. Co by měli rodiče dělat, když jejich dítě krade peníze z domova nebo od cizích lidí? Myfin.by požádal Anastasii Kalyuzhinu, psycholožku z Centra pro úspěšné vztahy, aby na tuto otázku odpověděla.

Anastasia Kaljuzhina. Pracovní zkušenosti 13 let. Psycholožka, arteterapeutka, psycholožka orientovaná na tělo, moderátorka dětských programů, moderátorka tréninků. Ve své profesní činnosti 6 let poskytovala psychologickou pomoc a podporu rodičům – vychovatelům dětských domovů rodinného typu, pěstounům, adoptivním rodičům a žákům pěstounských rodin.

Pokud dítě něco vezme, není to krádež.

– Měl jsem takový případ ve své praxi. Na konzultaci přišla maminka s dítětem. Dívka stále chodí do školky, do střední skupiny. Přinesla si panenku ze školky a její matku přepadla panika, že jí dítě hračku ukradlo. Později se totiž ukázalo, že si děti ve školce panenky prostě vyměnily. Ale i kdyby si dívka vzala hračku ze školky domů, v žádném případě se to nedalo nazvat krádeží. Děti se v tomto věku teprve učí chápat, co je dobré a co špatné. V tomto věku předměty, které dítě vidí, patří jemu. Egocentrismus myšlení. Rodiče říkají: “Nestydíš se, ukradl jsi hračku.” A dítě se nestydí, protože jeho vnitřní mravní kompas ještě nefunguje. Do 4-5 let dítě nechápe, protože díky rozvoji emocionálně-volební sféry neví, jak cítit tzv. svědomí.

Do deseti let má dítě stále převážně egocentrické myšlení. Pro sebe si může vzít něco od své rodiny nebo přátel, aby uspokojil svou potřebu. Dá se říci, že funguje zákon přírody: mladí myslí na sebe, aby přežili.

Obviňovat děti z krádeže zhruba do deseti let proto není úplně správné. Zde je třeba s dítětem mluvit, jemně mu vysvětlit pravidla a předpisy. Zjistěte důvod, proč si dítě vzalo peníze. Za takovým jednáním jsou zpravidla neškodné motivy. Dítě si například chtělo koupit něco sladkého pro sebe.

Proč teenageři kradou?

Rodiče za mnou zřídka přicházejí konkrétně o krádežích dětí. Krádež je obvykle zabudována do složité žádosti: „pomozte, s naším dítětem je něco v nepořádku nebo máme problémy“. Z mé zkušenosti mohou být případy krádeží ve školním věku způsobeny tím, že se dítě necítí být milováno. Ukradená věc je symbolem této chybějící lásky k němu. Když jsou narušeny vztahy mezi rodiči a dětmi, může být krádež formou pomsty vůči rodičům, protože se za činy svého dítěte stydí. Krádeže v dětství mohou být způsobem, jak upoutat pozornost lhostejných rodičů. A častým důvodem krádeže je zvýšení postavení a posílení pozice ve významné skupině vrstevníků.

Pro teenagery, stejně jako pro dospělé, jsou peníze cestou k dosažení cíle.

Prozradím vám, za co ukradené peníze nejčastěji utrácejí.

Čím je dítě starší, tím je pro něj důležitější chatování s přáteli. Existuje touha být součástí „smečky“. Za peníze se dítě snaží koupit si svou důležitost mezi svými vrstevníky. Chce patřit do nějaké komunity, a proto bere všechny na vlastní náklady třeba do KFC. Stává se také, že dítě je prostě velmi hodné a jeho vrstevníci s ním manipulují: o něco ho žádají a ono nemůže odmítnout.

Stejně silná potřeba pro teenagera je vyčnívat z davu, mají svou jedinečnou vlastnost. Za krádeží může být touha vypadat cool – drahý telefon, značkové tenisky. V tomto věku ještě není zcela utvořena vůle teenagera bez dovolení bere peníze od rodičů a kupuje si, co potřebuje.

Navíc je dospívání obdobím zkoušek a soužení. napodobování dospělých. Vzniká myšlenka vyzkoušet cigarety a alkohol. Rodiče na to přirozeně nedávají peníze a „je třeba“ je odněkud vzít.

Kromě toho mohou teenageři krást peníze kvůli problémům v rodině. Krádež může být motivována potřebou pozornosti rodičů. Zvláště pokud se v rodině již vytvořil vzorec interakce, kdy dítě hledá pozornost rodičů pouze svým negativním chováním. Rodič nadává, vyjadřuje nespokojenost = dostalo se mi pozornosti = projev lásky od dospělého – kruh je uzavřen. To je druh multiformátové lásky, kterou může dítě dostat od rodičů.

Co dělat pro rodiče

• Za prvé, zjistit důvod, za co byly peníze odebrány. To je potřeba udělat formou rozhovoru od srdce, aby se dítě nebálo otevřít rodičům. Pokud se ukáže, že peníze byly utraceny za cigarety a alkohol, pak je důležité v rodině klást důraz na takovou hodnotu, jako je zdravý životní styl.
• Nicméně, Teenager potřebuje cítit, že jeho činy mají důsledky. Rodiče by měli svému dítěti vysvětlit, že svoboda a odpovědnost jsou vzájemně závislé věci. Pokud se chováte nezodpovědně, znamená to, že omezujete svou vlastní svobodu. Například jedna rodina, kterou jsem konzultoval, to udělala. Dítě ukradlo velkou částku peněz a utratilo je za zábavu, takže jeho rodiče zůstali bez nového nábytku. Otec s matkou nedělali scénu, ale vysvětlili dítěti, že pokud je to tak, tak promiň, v létě na tábor nepojedeš.
• Můžete svému dítěti přidělit určitou pevnou částku peníze na kapesné. Částka by však neměla být vázána na akademický úspěch. Dejte dítěti najevo, že má osobní finanční prostředky, které může použít podle vlastního uvážení.

Souvislost mezi kapesným a vzděláním je kontroverzní. Na jedné straně se takto rozvíjejí obchodní kvality: Dělám svou práci dobře, a proto dostávám dobře zaplaceno. Na druhou stranu, dítě nyní studuje ne kvůli vlastní motivaci, ale kvůli „mrkvi“ v podobě peněz.

Když rodiče z ekonomických důvodů nemohou svému dítěti dávat kapesné nebo ho nemohou rozmazlovat novými nákupy, dítě se rozčiluje. Globálně se mu však nic hrozného nestane. Rodiče budou stále nakupovat základní věci – oblečení, léky. Vše ostatní může být kompenzováno tím, že rodiče tráví se svými dětmi kvalitní čas.

S malými dětmi je to opravdu snadné: vezmeme dřevěné štěpky, přesuneme židle, něco postavíme, společně kreslíme, něco vyrábíme z tkaniček, vystřihujeme postavičky z ubrousků. Když v rodině panuje komunikace a důvěra, pak teenager nebude z nezakoupeného předmětu nijak zvlášť rozrušený a pochopí situaci rodičů. To se dokonce může stát motivací v pozdějším věku dobře studovat a získat dobře placenou práci.

Sklon dítěte ke krádeži nezávisí na rodinném bohatství.

Krádež dětí závisí na citovém kontaktu s rodiči, respektive na jeho absenci či potížích ve vztahu mezi dětmi a rodiči.

Stává se, že dítě opravdu nekrade, ale spíše není úplně poctivé. Drobné si například nechá po odchodu do obchodu. Nebo vezme peníze na školní pomůcky a utratí je na jiné účely. Rodiče by na takové situace měli reagovat klidně, dát kapesné navíc, předem se dohodnout: „změna je na vás“ a společně koupit, co je potřeba.

Co NEDĚLAT pro rodiče

Jako psycholog rozhodně chci říci ne takové metodě výchovy dětí jako fyzický trest. Někdo samozřejmě namítne: “Táta mě zmlátil a nic se nestalo – vyrostl jsem v muže.”

Dovolte mi uvést příklad. Představte si rodinu s matkou, otcem a stejně starými trojčaty. Děti jsou vychovávány stejnými rodiči, ve stejném prostředí a ve stejném časovém období. Řekněme, že otec je v rodině direktivní a svou agresi vyjadřuje jasně a přímo. Všichni tři, když vyrostou, mohou na projevy agrese v dospělosti reagovat odlišně. Člověk bude mít klid. Druhý zažije strach v konfliktní situaci. Třetí je naopak reagovat přehnaně agresivně. Lidé se stejnými výchovnými podmínkami tedy v závislosti na své osobnosti reagují odlišně na zkušenost s komunikací s autoritářskými rodiči, kteří projevují přímou agresi.

Fyzické tresty od rodičů každopádně v psychice dítěte zůstanou, otázkou je jen jak dlouho a jak hluboko.

Když se rodina poprvé setká s krádeží, někteří rodiče se stanou přehnanými situaci zdramatizovat, označit dítě za zloděje a předpovědět mu kriminální budoucnost. Zkrátka konec světa nenastal, a pokud se dítě prostřednictvím takové zkušenosti naučí sociálním normám, pak ano. V životě rodiny mohou nastat i velké finanční ztráty. Například syn nebo dcera nastoupili na vysokou školu, studovali pár let a odešli a rodiče celou tu dobu platili peníze za jejich vzdělání. To všechno jsou zkušenosti, které rodina společně tráví a učí se z nich.

Když mluvíme o vině dítěte, rodiče by měli mluvit o činu, ne o činu zničit teenagera jako člověka. Navíc není třeba toto téma prodlužovat: zítra a pozítří a následně sarkasticky připomeňte svému dítěti, co se stalo. Není třeba nahrazovat pedagogický vliv psychickým násilím. Chyby dělají i dospělí, a to jak doma, tak v práci.

Pokud si každý den v rodině, kde máme být v bezpečí, připomínáme naše chyby, je nepravděpodobné, že bychom se do této rodiny chtěli vrátit.

Není potřeba větrat špinavé prádlo na veřejnosti. “Naši, představte si, co udělal,” stěžují si rodiče babičce, přátelům a sousedům. Tímto způsobem chtějí získat podporu příbuzných a vytvořit koalici „my proti dítěti“. Když pracuji s takovými případy, je to právě krádež dítěte, která může upozornit na skutečnost, že to není poprvé, co se dospělí spojili proti dítěti.

Nesrovnávejte své dítě s ostatními dětmi. Neříkejte mu, že syn kamarádky mé matky je lepší, chytřejší, hezčí, čestnější. Toto je obecně zlaté doporučení pro rodiče. Když dítě slyší chválu na děti jiných lidí, rozčílí se. V určitém okamžiku se může rozhodnout takto: protože ve mě nevěříte, budu jednat úplně jinak nebo se půjdu realizovat ve společnosti, kde mě kluci pochopí a přijmou.

Nenechávejte peníze na očích. Není třeba dítě dodatečně pokoušet tím, že budete nechávat účty v dosahu dítěte. Navíc nyní používáme bankovní karty, které si můžeme vzít s sebou do práce.

Pokud dítě nekrade svým rodičům, ale svým vrstevníkům (když jde na návštěvu ke kamarádům nebo něco vytahuje z kapsy ve školní šatně), tak to, co bylo ukradeno, se musí vrátit. Proces návratu by neměl být doprovázen ponížením dítě. Je lepší pokusit se vyhnout veřejným „souzením“ dítěte. Nejvhodnější variantou předání hračky nebo peněz je soukromá schůzka dvou dětí, nejlépe bez dospělých.

Povídání nepomáhá. Dítě dál krade. co dělat?

Uvědomte si, co motivuje jednání. K tomu je třeba kontaktovat odborníka – dětského rodinného psychologa, který rodinu jako systém vyšetří. Chování dítěte je koneckonců projekcí toho, jak jsou v rodině navázány vztahy. Nejde o to, že by dítě bylo tak špatné, jde jen o to, že v rodině je problém, který našel řešení v tom, že dítě začalo krást peníze.

K psychologovi proto potřebuje celá rodina. K analýze situace může být zapotřebí více než jedno setkání s psychologem, vše závisí na konkrétním případu. Psycholog může například doporučit, aby se máma a táta obrátili na rodinného psychologa samostatně, aby řešili své problémy nebo s dítětem pracovali individuálně.